当孩子问起死亡的话题，我们该如何回答？

几乎每一个孩子，都会在成长过程中向父母询问有关死亡的问题，很多父母会被孩子问到这个问题，但常常选择避而不答，其实你的回避对孩子来说并不是一件好事。那么，关于死亡，我们该怎样回答孩子呢？

“妈妈，死是什么？”

“人为什么会死？”

“妈妈会不会死？”

“人死了之后会去哪里？”

这样的问题孩子常常会问到，我儿子也曾有过这样的情况，大概是他三岁半的时候，有一天在故事书里听到小动物死了，就问我：“妈妈，死是什么？ ”

说实话，这个问题真的很不好回答，我费劲口舌以她能理解能接受的方式，向她解释道：“死了，就是躺在那里一动不动，不会吃饭，不会说话，不会走路，就像睡着了一样，但是永远不会再醒来。 ”

儿子接着问：“然后呢”？

我不想告诉儿子“然后，就没有然后了”，于是跟他说：“人死了就去天上做星星了。”

“去天上做星星”，是给儿子的一个安慰，让儿子觉得亲人并没有彻底消失，只是换一种方式陪他而已。

几乎每一个孩子，都会在成长过程中向父母询问有关死亡的问题，很多父母会被孩子问到这个问题，但常常选择避而不答，其实你的回避对孩子来说并不是一件好事。了解死亡，才更懂得生命。

别回避“生死之事“

回答“死亡”话题的难度，可以与回答“性”话题的难度相提并论：这两个问题都很重要，都不能说得太多，也不能说得太少，更不能不说或者撒谎。

每个父母都想保护孩子远离疼痛、恐惧和悲伤。但是，保护孩子远离死亡的现实却是弊大于利。

当孩子问：“妈妈，你以后会死吗？”如果家长担心说实话会影响孩子的安全感，便采用欺骗的方法：“妈妈不会死，妈妈永远陪着你。”这会给孩子一种错觉：死亡是可以拒绝的，可以避免的，从而导致孩子无法坦然面对生活中不可避免的死亡，比如宠物或亲人离世。

“死亡”问题该如何回答？

关于死亡，的确是充满了灰色的不愉快的色彩，我们很多人都尽量的回避却又不可避免。其实，向孩子解释死亡，是自然而然的事，若刻意回避，或者特意长篇大论地解释，都有点极端了。

事实上，孩子在什么时间需要什么教育，不能划出一个特别精确的时间表，因为每个孩子的发展都有个体差异性。最简单的办法就是观察孩子，因为具体需要什么教育，孩子都会发出一些信号，父母要敏锐地抓住这些信号，科学地进行早期教育。

►3岁以下的孩子

对于3岁以下的孩子，思维局限于他能看得到和触摸得到的东西，离开了这个范围，他就不会再关注了。因此，最好的方式是告诉他“这个人或者小狗不见了”，因为这个年龄段的孩子对生死感触不深，很难明白什么是死亡。

►3-6岁的孩子

这个年龄段的孩子只能从表面掌握这些概念，你可以说：“就像自然界中，树叶由绿变黄再凋零一样，当人的心脏停止跳动时候，他就死了，他的身体就停止一切活动了。他不会再移动，不会再有感觉，不会感觉到饥饿、炎热和寒冷；他不会再走路、呼吸、说话和吃东西了。”

父母还要告诉孩子，死亡是一件很危险的事，是不可逆的，要培养孩子的安全意识。

►6岁以上的孩子

小学阶段的孩子，面对关于死亡的问题，我们应该从科学的角度，让孩子理解死亡是一个自然的过程。

其实，该怎么回答孩子关于死亡的问题，并没有标准的答案，只要父母真正从孩子的角度出发，兼顾他内心感受与接受能力，就能找到适合自家孩子的说法。